Aprender Y Enseñar En Tiempos De Confinamiento

PRÓLOGO, por Alejandro Tiana Ferrer INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1. EL IMPACTO DE LA COVID-19 EN LA EDUCACIÓN. BALANCE NACIONAL E INTERNACIONAL DEL CURSO 2019-2020 Adrián Segura Robles CAPÍTULO 2. LA ORGANIZACIÓN DE UN AÑO ATÍPICO: CLAVES PARA UNA ORGANIZACIÓN DE CENTRO EFICAZ MIENTRAS DURE LA PANDEMIA Fernando Trujillo Sáez CAPÍTULO 3. LA CLAVES SON LAS INFRAESTRUCTURAS: ESPACIOS Y REDES PARA UN APRENDIZAJE LIBRE DE CORONAVIRUS David Álvarez Jiménez CAPÍTULO 4. CÓMO ENSEÑAR MÁS ALLÁ DE LA PRESENCIALIDAD: PLAN A, B Y C PARA UNA ENSEÑANZA A PRUEBA DE VIRUS Fernando Trujillo Sáez CAPÍTULO 5. APRENDER EN TIEMPOS DEL COVID-19: YOU’LL NEVER WALK ALONE! Ana Y. Postigo Fuentes CAPÍTULO 6. Y SI NO PUEDO HACER EXÁMENES, ¿QUÉ HAGO? EVALUACIÓN ALTERNATIVA EN SITUACIONES EXTREMAS Manuel Fernández Navas CAPÍTULO 7. EDUCACIÓN NO ES SOLO CONTENIDOS: EL OBJETIVO DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA Ramón Montes Rodríguez CAPÍTULO 8. FAMILIA, CIUDAD Y SOCIEDAD. SALUD, BIENESTAR Y EDUCACIÓN COMO RETO COLECTIVO Fernando Trujillo Sáez y Jesús Trujillo Sáez EPÍLOGO. TRES VOCES QUE MIRAN AL FUTURO REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS SOBRE LOS AUTORES Y AUTORAS DE ESTA OBRA